Esperto in Musicoterapia Orchestrale ed Educazione Orchestrale Inclusiva a Metodo EsagrammaŽ

                                            

 

Titolo conseguito: Master post-laurea di I livello (riconosciuto dal MIUR)

 
Direttore: Licia Sbattella
 
Il corso nasce dalla collaborazione fra la Fondazione Scuola di Musica di Fiesole O.n.l.u.s., la Fondazione Sequeri Esagramma Onlus di Milano, la Cooperativa Sociale Esagramma di Milano e la Fondazione Spazio Reale di Campi Bisenzio.
 
Finalità:
Novità assoluta nel panorama nazionale e internazionale, il Master per “Esperto in Musicoterapia Orchestrale ed Educazione Orchestrale Inclusiva a Metodo Esagramma®”, riconosciuto dal MIUR, forma musicisti, psicologi ed educatori alla Musicoterapia Orchestrale e l’Educazione Orchestrale Inclusive per il coinvolgimento artistico e sinfonico di bambini e giovani con autismo, disabilità intellettiva, fisica e sensoriale, con difficoltà di apprendimento e disagio sociale.
 
Il Master promuove l’integrazione e lo sviluppo di specifiche competenze disciplinari in ambito musicale, musicoterapeutico, clinico, psicologico, pedagogico, didattico, riabilitativo e l’assimilazione teorica e pratica delle metodologie Esagramma® di MusicoTerapiaOrchestrale (MTO), EducazioneOrchestraleInclusiva (EOI), InterazioneMultiMediale (IMM), EducazioneVocaleAffettiva (EVA) e OrchestraSinfonicaInclusiva (OSI) definite e validate dalla Fondazione Sequeri Esagramma nell'arco di oltre trent’anni di attività educativa, riabilitativa e formativa.
 
Caratteristiche di innovatività e prestigio:
− Direzione Scientifica e docenze di livello accademico e di alto standard professionale (musicale, pedagogico, clinico)
− Formazione integrata interdisciplinare di musicisti e psico-pedagogisti che prevede momenti di formazione comuni in tutte le materie e anche valorizzazione e approfondimento delle competenze disciplinari pregresse (per i MUSICISTI: composizione, direzione d’orchestra, improvvisazione strutturata, per PSICOLOGI, PEDAGOGISTI, CLINICI: comunicazione, interazione ed espressione multimediale e multimodale, riabilitazione del linguaggio e della voce)
− Tirocinio supervisionato in strutture che operano secondo le metodologie Esagramma® di riferimento (grazie a convenzioni opportunamente redatte)
− Sinergia con il Progetto Europeo IN-ORCHESTRA che, grazie alla collaborazione tra Scuola di Musica di Fiesole, Fondazione Sequeri Esagramma e Fondazione Spazio Reale sta creando in a Firenze un Centro a Metodologia Esagramma e la prima Orchestra Sinfonica Inclusiva a Metodo Esagramma della Regione Toscana.
− Riferimento a metodologie uniche e convalidate con professionisti formatori che operano da molti anni nella formazione.
− Prestigiose e funzionali location per l’erogazione dell’attività di formazione: prevalentemente la sede Fondazione Spazio Reale di Campi Bisenzio ma, per alcuni eventi e momenti formativi, anche la sede della Fondazione Sequeri Esagramma di Milano e la sede della Scuola di Musica di Fiesole.
 
L’esperto in Musicoterapia Orchestrale ed Educazione Orchestrale Inclusiva
- Promuove lo sviluppo della crescita personale, dell’inserimento e della partecipazione sociale dei soggetti. Per questo definisce, realizza, conduce e valuta interventi riabilitativi, educativi, sociali e culturali rispondenti ai bisogni individuali.
- Rielabora i materiali musicali e multimediali, definisce e verifica i processi di assimilazione e integrazione musicale analizzando il comportamento musicale e multimediale delle persone che partecipano ai percorsi.
- Forma la persona con disabilità, fragilità o disagio, alla partecipazione a orchestre sinfoniche integrate (composte da musicisti professionisti e da musicisti “fuori dal comune”) e a ensemble multimediali (composti da artisti “fuori dal comune” e da professionisti di settore).
- Promuove momenti di comunicazione interpersonale e di dinamica di gruppo basati sull’elaborazione della risonanza e del comportamento musicale orchestrale e multimediale.
- Promuove i processi di attivazione del potenziale espressivo, identificativo e culturale, curando anche gli aspetti organizzativi delle attività musicali, multimediali, artistiche e comunicative.
- È in grado di suonare in un’orchestra sinfonica o in un ensemble multimediale e di condurre piccoli gruppi di narrativa multimediale con strumenti tradizionali o innovativi e di rielaborare a scopo formativo in modo multimediale partiture e opere della letteratura.
Le Metodologie Esagramma, messe a punto dal 1983, hanno dato origine alle prime orchestre sinfoniche inclusive di persone con disabilità intellettiva e autismo in Europa: orchestre che si sono esibite in sedi prestigiose nazionali e internazionali quali il Parlamento Europeo e il Vaticano. Esse hanno inoltre, da subito, consentito la formazione post-laurea innovativa e integrata di specialisti. Le metodologie Esagramma, su cui si fonda il Master, sono considerate oggi un punto di riferimento per la costruzione di percorsi orchestrali sinfonici e narrativi multimediali inclusivi in molti contesti educativi e riabilitativi nazionali ed europei.
 
Le metodologie Esagramma impiegano, rielaborano e rendono accessibili anche alla persona in situazione di disabilità o fragilità la ricchezza del patrimonio artistico musicale orchestrale e narrativo multimodale e pongono al centro del loro interesse la promozione e lo sviluppo del comportamento musicale, orchestrale e multimodale per promuovere l’identificazione personale, la comunicazione, l’espressione, le relazioni, l’apprendimento e l’inclusione delle persone cui si rivolgono, come descritto nel testo di riferimento: Licia Sbattella, Ti penso, dunque suono. Costrutti cognitivi e relazionali del comportamento musicale, Vita e Pensiero, 2015.
    
Calendario e sedi di lezioni, lavori di gruppo, laboratori e esami

 

Tirocini da svolgersi a scelta in uno dei centri a Metodologia Esagramma® presenti sul territorio italiano e francese

 
Consiglio di Corso di Master:
Prof. Licia Sbattella (dir.), Dr. Elisabetta Carullo, Dr. Massimo Diamante, Prof. Antonello Farulli, M Andrea Gargiulo, Prof. Paolo Heritier, Prof. Anna Modesti, Prof. Pierangelo Sequeri, M Paolo Vaglieri.
 
Docenti
 
I curricula dei docenti

Domanda, ammissione, costo, pagamenti, borse di studio e crediti

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Contatto per ulteriori informazioni:

segrdidattica@scuolamusica.fiesole.fi.it

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